RESUMOS:

1. DESAFIOS DE UM NOVO TEMPO: A ESCOLA COMO AMBIENTE E ESPAÇO DE EDUCOMUNICAÇÃO, Ademilde Silveira Sartori, Beatriz Garcia Nunes, Suelen Santos Maurício, Sonia Maria Martins de Melo, Elias Said Hung, Patrícia Justo Moreira.
 
 
2. EXPERIMENTAÇÕES EM EDUCAÇÃO E GEOGRAFIA: MAPAS E CARTOGRAFIAS DE/EM OUTROS PERCURSOS, Ana Maria Hoepers Preve, Carolina Datria Schulze.
 
 
3. SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E CATALOGAÇÃO: NOVAS ABORDAGENS PARA NOVAS NECESSIDADES – MARC21 COMUNIDADE, Ana Maria Pereira, Kellyn Cristyne Cunha da Conceição, Clarisa da Rosa Alderette.
 
 
4. INIMIGOS DO PROGRESSO: POPULAÇÕES INDÍGENAS E PROJETOS DE DESENVOLVIMENTO NA AMÉRICA DO SUL: AS REPRESENTAÇÕES NA MÍDIA PALHOCENSE, Carmen Susana Tornquist, Marina Lis Wassmansdorf.
 
 
5. PERCEPÇÃO DOS DISCENTES: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO, Celso João Carminati, Mayra Othero Nunes Jardim Mugnaini.
 
 
6. SER AFRICANO EM DESTERRO: UMA ANÁLISE DAS TRAJETÓRIAS DE AUGUSTO E MANOEL LUIS LEAL NA DIÁSPORA (1861 A 1879), Claudia Mortari, Carolina Rovaris Corbellini, Gabrielli Debortoli.
 
 
7.  MINAS, CONGOS E ANGOLAS: VÍNCULOS PARENTAIS DE AFRICANOS NA DIÁSPORA (DESTERRO, SEGUNDA METADE DO XIX), Claudia Mortari, Gabrielli Debortoli, Carolina Rovaris Corbellini.
 
 
8. NAÇÃO, LÍNGUA E ENSINO: ASPECTOS DA NACIONALIZAÇÃO A PARTIR DOS DISCURSOS DE CARLOS GOMES DE OLIVEIRA, Cristiani Bereta da Silva, Maíra Pires Andrade.
 
 
9. FORMADORES DA PÁTRIA NA REVISTA DE EDUCAÇÃO (SANTA CATARINA, 1936-1937), Cristiani Bereta da Silva, Thaís Cardozo Favarin.
 
 
10.  CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA HISTÓRICA PARA A SOCIEDADE NO ALTO VALE DO ITAJAÍ-AÇU (1930-1940), Cristiani Bereta da Silvia, Stefanie Schreiber.
 

11.  MOVIMENTOS DE MASSA NA BACIA DO RIO LUÍS ALVES E SUA RELAÇÃO COM ZONAS DE SATURAÇÃO E DECLIVIDADE DOS TERRENOS, Edna Lindaura Luiz, Betina De Gasper,Jéssica Gerente.
 
 
12.  DIFERENTES MÉTODOS DE CÁLCULO DE ÁREA DE ACUMULAÇÃO DE FLUXO PARA APLICAÇÃO EM UM MODELO DE PREDIÇÃO DE ZONAS DE SATURAÇÃO NA PAISAGEM, Edna Lindaura Luiz, Jéssica Gerente.
 
 
13.  GESTÃO E INOVAÇÃO EDUCACIONAL: AS TECNOLOGIAS MÓVEIS NO ESPAÇO ESCOLAR, Elisa Maria Quartiero, Sabrina de los Santos Silveira.
 
 
14.  GESTÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ÂMBITO DO PROGRAMA UCA: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS À CONSOLIDAÇÃO DE UMA POLÍTICA PÚBLICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, Elisa Maria Quartiero, Valdeci dos Reis.
 
 
15.  SÉRGIO BONSON: UM HISTORIADOR DAS ARTES E UM ARTISTA DA HISTÓRIA, Emerson Cesar de Campos, Virginia Broering, Lívia Bernardes Roberge.
 
 
16.  O POLÍTICO E O RISO NAS CHARGES E HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DE SÉRGIO BONSON (1974-2004), Emerson César de Campos, Lívia Bernardes Roberge, Virgínia Broering.
 
 
17.  O MOVIMENTO SEM-TETO E A OCUPAÇÃO CONTESTADO: PERFIL SOCIAL E TRAJETÓRIAS DE VIDA DOS MORADORES, Francisco Canella, Roberta Francieli Moraes da Costa Ávila.
 
 
18.  APLICAÇÃO DA HIERARQUIZAÇÃO DE CLASSES COM A FERRAMENTA RASTER CALCULATOR DO SOFTWARE ARCGIS, Francisco Henrique de Oliveira, Dimitri Bergmann Vieira.
 
 
19.  USO DA TECNOLOGIA LIDAR NO CADASTRO 3D: A DETERMINAÇÃO DO POTENCIAL ADICIONAL DE CONSTRUÇÃO, Francisco Henrique de Oliveira, André Luis da Silva Bertoncini, Adolfo Lino.
 
 
20.  CADASTRO 3D NA CIDADE DE JOINVILLE, Francisco Henrique de Oliveira, Pedro Savas Senna.
 
 
21.  MARIE CURIE: UMA APRECIAÇÃO CRÍTICA DA OBRA DE BARBARA GOLDSMITH, Gisela Eggert Steindel, Tayrine Vilma Nascimento, Márcia Silveira Kröeff, Maria Emília Ganzarolli Martins, Kanoon Kayma da Silva, Daniele Feldman.
 
 
22.  ECONOMIA BRASILEIRA DO LIVRO: O LIVRO DIDÁTICO, Gisela EggertSteindel, Kayma Kanoon da Silva, Márcia Silveira Kröeff, Maria Emília Ganzarolli Martins, Daniele Feldman, Tayrine Vilma Nascimento.
 
 
23.  UM ESTUDO DA PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA REFERENTE AO LIVRO DIDÁTICO-PERIÓDICOS DA ÁREA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS I E DA EDUCAÇÃO (2000-2014), Gisela Eggert Steindel, Daniele Feldman, Márcia Silveira Kröeff, Maria Emília Ganzarolli Martins, Kayma Kanoon da Silva, Tayrine Vilma Nascimento.
 
 
24.  AS EXPERIÊNCIAS DE MULHERES MIGRANTES RUMO A EUROPA: ENTRE O PRECONCEITO E A AGÊNCIA, Gláucia de Oliveira Assis, Isadora Muniz, Sueli Siqueira, Simone Frangella.
 
 
25.  CONTRIBUIÇÃO À PROPOSTA DE ORDENAMENTO TERRITORIAL DE SANTA CATARINA, Isa de Oliveira Rocha, Bruna Salete Antunes, Maria Graciana Espellet de Deus Vieira, Fabio Napoleão, Gabriela Miqueloto Schmitz.
 
 
26.  GRANDES INDÚSTRIAS EXPORTADORAS DO SUL DO BRASIL: NOTAS SOBRE A INSERÇÃO INTERNACIONAL, Isa de Oliveira Rocha, Gabriel Chiarelli, Jorge Luiz de Lima.
 
 
27.  PATRIMÔNIO EM LITÍGIO: REFLEXÕES ACERCA DOS TOMBAMENTOS ESTADUAIS EM SANTA CATARINA (1983-2004), Janice Gonçalves, Lucas Santos, Karla Franciele da Fonseca.
 
 
28.  DEWEY E ORWELL: A NOÇÃO DEWEYANA DE DEMOCRACIA E A OBRA A REVOLUÇÃO DOS BICHOS, José Claudio Matos, Khaterim Pessoa Ferreira.
 
 
29.  CURSOS DE PEDAGOGIA DA UDESC: A AVALIAÇÃO DE EGRESSOS QUE ATUAM COMO PROFESSORES(AS) DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE DE ENSINO DA GRANDE FLORIANÓPOLIS, Lourival José Martins Filho, Roberta Amabile Patrão, Alba Regina Batistti de Souza, Altino José Martins Filho.
 
 
30.  100 ANOS DA ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA: DISCURSOS E REPRESENTAÇÕES VEICULADO NAS PÁGINAS DA REVISTA VEJA (1988), Luciana Rossato, Maria Gerlane Santos de Jesus.
 
 
31.  RELIGIÃO E POLÍTICA EM (CO)PRODUÇÃO: O PAPEL DAS ARTES NAS MISSÕES JESUÍTICAS GUARANÍTICAS, Luisa Tombini Wittmann, Felipe de Oliveira Uba.
 
 
32.  ESTUDAR A ESQUERDA BRASILEIRA: MILITÂNCIA E ATIVISMO POLÍTICO EM TEMPOS EXTRAORDINÁRIOS PELA PERSPECTIVA DA HISTÓRIA ORAL (RESISTÊNCIA À DITADURA CIVIL-MILITAR E ENGAJAMENTO NA DEMOCRATIZAÇÃO DO BRASIL: 1974-1994), Luiz Felipe Falcão, Arielle Rosa Rodrigues.
 
 
33.  PERCURSOS DE UMA PESQUISA: A REVISTA EBSA S/A NO ACERVO DO PROFESSOR CATARINENSE ELPÍDIO BARBOSA (DÉCADA DE 1950-1960), Maria Teresa Santos Cunha, Elesiane Bonatto, Flávia de Freitas Souza.
 
 
34.  ESCRITAS AVULSAS, ESCRITAS PARA A HISTÓRIA: O ACERVO DE CADERNOS DO PROFESSOR CATARINENSE VICTOR MÁRCIO KONDER (1920-2005), Maria Teresa Santos Cunha, Flávia de Freitas Souza, Elesiane Bonatto.
 
 
35.  A REPRESSÃO VISTA DE DENTRO: A TORTURA E A DITADURA NOS DEPOIMENTOS DE EX-AGENTES REPRESSIVOS À COMISSÃO NACIONAL DA VERDADE, Mariana Rangel Joffily, Kauê Pisetta Garcia.
 
 
36.  O DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DE ESGOTAMENTO SANITÁRIO EM BALNEÁRIO CAMBORIÚ – SC À LUZ DAS POLÍTICAS PÚBLICAS, Mariane Alves Dal Santo, Felipe Echenique Alves, Francisco Henrique de Oliveira, Kelli Cristina Dacoll.
 
 
37.  MAPEAMENTO PARTICIPATIVO COMO SUBSÍDIO À GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS DA BACIA DO RIO CUBATÃO/SC, Mariane Alves Dal Santo, Jessica Gerente, Francisco Henrique de Oliveira, Patricia Taeko Kaetsu.
 
 
38.  UMA ANÁLISE SOBRE A EJA NO GT 18 DA ANPED E SITE SCIELO: DO ANO DE 2000 À 2013, Mariléia Maria da Silva, Júlia Nunes Atrib, Marcia de Paula Ribeiro, Camila Simas Burger.
 
 
39.  UMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO A PARTIR DA RELAÇÃO SABERES, TRABALHO E JOVENS: A PRODUÇÃO ACADÊMICA NOS ANOS DE 2000 À 2013 VEICULADAS NA ANPED, Marileia Maria da Silva, Marcia de Paula Ribeiro, Julia Atrip.
 
 
40.  HELONEIDA STUDART E O FEMINISMO NO BRASIL NAS PÁGINAS DA REVISTA MANCHETE, Marlene de Fáveri, Milene Chagas de Souza.
 
 
41.  EDUCAÇÃO INTERCULTURAL EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NO ENSINO PÚBLICO DE FLORIANÓPOLIS, Martha Kaschny Borges, Eloise Rocha Colombo, Maria da Conceição Coppete, Fernanda Mastrogiacomo.
 
 
42.  A FORMAÇÃO DOS SABERES NO CURSO DE PEDAGOGIA: CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES PROFISSIONAIS DOS FUTUROS DOCENTES, Martha Kaschny Borges, Guilherme Daniel Coltre.
 
 
43.  A CIRCULAÇÃO DE IDEIAS SOBRE O ENSINO SECUNDÁRIO NO CENTRO REGIONAL DE PESQUISAS EDUCACIONAIS DE RECIFE (1957-1964), Norberto Dallabrida, Dayane Mezuram Trevizoli, Elisabete Maria de Araújo, Débora Rocha.
 
 
44.  A RENOVAÇÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO NO BOLETIM DO CENTRO REGIONAL DE PESQUISAS EDUCACIONAIS DE MINAS GERAIS (1960-1964), Norberto Dallabrida, Débora Pereira Rocha, Elisabete Maria de Araújo, Dayane Mezuram Trevizoli.
 
 
45.  A CIRCULAÇÃO DE EDUCADORES BRASILEIROS E FRANCESES EM PROL DA RENOVAÇÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO (1956-1964), Norberto Dallabrida, Elisabete Maria de Araújo, Dayane Mezuram Trevizoli, Débora Rocha.
 
 
46.  SITES DE PESQUISA ESCOLAR E NARRATIVAS SOBRE A HISTÓRIA DO BRASIL, Núcia Alexandra Silva de Oliveira,Matheus Fernando Silveira.
 
 
47.  DISCIPLINAS DE HISTÓRIA DA ÁFRICA EM SANTA CATARINA E SEUS PLANOS DE ENSINO, Paulino de Jesus Francisco Cardoso,Ana Júlia Pacheco,Carol Lima de Carvalho,Ticiane Caldas de Abreu.
 
 
48.  A RETOMADA: PRÁTICAS E DISCURSO DE AUTONOMIA OPERÁRIA NOS DOCUMENTÁRIOS DE INTERVENÇÃO DOS ANOS 70, Rafael Rosa Hagemeyer, Gabriella Fernandes Mendes de Souza.
 
 
49.  PERDÃO INSTITUCIONALIZADO: O DISCURSO DA ANISTIA NAS PÁGINAS DE ISTOÉ (1977-1979), Reinaldo Lindolfo Lohn, Carlos Eduardo Pereira de Oliveira.
 
 
50.  DEMOCRACIA E CIDADANIA PARA QUEM? O SIGNIFICADO DAS ELEIÇÕES DE 1982 ATRAVÉS DA FOLHA DE SÃO PAULO, Reinaldo L. Lohn,Silvia Vitorassi,Carlos Eduardo Pereira de Oliveira.
 
 
51.  PERSPECTIVAS ESTÉTICAS DE JOÃO RIBEIRO: ENTRE O ROMANTISMO ALEMÃO E O PRÉ-MODERNISMO BRASILEIRO, Rogério Rosa Rodrigues, Ana Carolina Humbert.
 
 
52.  A INFLUÊNCIA DO LIVRO O ELEMENTO NEGRO NA HISTORIOGRAFIA DE 1930, Rogério Rosa Rodrigues, Luana da Silva.
 
 
53.  REPUBLICANISMO E MONARQUISMO EM JOÃO RIBEIRO NO FINAL DO SÉCULO XIX, Rogério Rosa Rodrigues, Marcos Alberto Rambo.
 
 
54.  A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA CONSTRUÇÃO DO SABER/FAZER DOCENTE DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins, Barbara Gonçalves Fornerolli.
 
 
55.  VEJA SÓ ESSES JOVENS: JUVENTUDE BRASILEIRA EM PAUTA NA REVISTA VEJA (1968-1979), Silvia Maria Fávero Arend, Jéssica Cristina Back Gamba.
 
 
56.  INFÂNCIAS ESCRITAS, PALAVRAS COMEDIDAS: EM FOCO A REVISTA REALIDADE (1966-1970), Silvia Maria Fávero Arend, Juliana Bender Ribeiro.
 
 
57.  REFLEXÕES FINAIS DE UMA BOLSISTA PIVIC SOBRE A CATEGORIA TECNOLOGIA COMO APOIO AO DESENVOLVIMENTO E PRODUÇÃO DE VIDEOAULAS DE EDUCAÇÃO, Sonia Maria Martins de Melo,Kamylla Raulino Vieira da Silva.
 
 
58.  REFLEXÕES SOBRE A CATEGORIA TECNOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO E PRODUÇÃO DE VIDEOAULAS DE EDUCAÇÃO SEXUAL EMANCIPATÓRIA COMO SUBSIDIO EM PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, Sonia Maria Martins de Melo, Mellany Mattos.
 
 
59.  DESENVOLVIMENTO E PRODUÇÃO DE VIDEOAULAS DE EDUCAÇÃO SEXUAL EMANCIPATÓRIA COMO SUBSIDIO EM PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, Sonia Maria Martins de Melo, Helen Lessa, Ademilde Sartori, Elizane Andrade, Deisi Cord, Kamila Regina de Souza, Yalin Brizola Yared, Camila Detoni Sá de Figueiredo, Edemilson Gomes de Souza, Roberta França, Célia Appio, Fátima Amarante, Solange Goulart de Souza, Fernanda Ferreira, Cristina Monteggia Varela, Raquel da Veiga Pacheco, Nicoli Salvin Costa, Mellany Mattos Gobbi, Kamylla Raulino Vieira da Silva.
 
 
60.  REFLEXÕES DE UMA BOLSISTA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA FAED-UDESC SOBRE SUA CAMINHADA NO PROJETO SOBRE PRODUÇÃO DE VIDEOAULAS, Sonia Maria Martins de Melo, Nicole Scalvin Costa.
 
 
61.  A PRESENÇA DE OBJETOS ESCOLARES NAS TESES DA 1ª CONFERÊNCIA ESTADUAL DO ENSINO PRIMÁRIO DE SC – 1927, Vera Lucia Gaspar da Silva, Hiassana Scaravelli, Sélia Ana Zonin, Gisele Terezinha Alves, Mariana Ovídia Pratts.
 
 
62.  UNIDADE ANA TERESA: A INTERAÇÃO ENTRE A LOUCURA E A LEPRA EM SANTA CATARINA, Viviane Borges, Ana Carolina Plentz de Oliveira.
 
 
63.  PEDIDOS DE PERDÃO JUDICIAL EM SANTA CATARINA: UM ESTUDO DE CASO NA PENITENCIÁRIA DE FLORIANÓPOLIS NA DÉCADA DE 1940, Viviane Trindade Borges, Fernanda Bordignon Luiz.
 
 
64.  A LÂMINA E AS PALAVRAS: A MORTE VOLUNTÁRIA EM UMA PERSPECTIVA HISTORIOGRÁFICA, Viviane Trindade Borges, Murilo Maluche Schaefer.